I učitelé vyjeli za vzděláním do zahraničí
Erasmus+ „Gaining Experience in Europe“
Malta, Španělsko i Kypr se staly letními cíli pedagogů z obchodní akademie
Během letošních letních prázdnin se učitelé naší školy místo tradičního odpočinku vydali na zahraniční vzdělávací kurzy v rámci programu Erasmus+, které jim umožnily rozvíjet profesní dovednosti, zlepšovat jazykové schopnosti a načerpat inspiraci pro výuku.
Učitelé zavítali do tří různých zemí – na Maltu, do Španělska a na Kypr. Kurzy byly zaměřeny především na moderní metody výuky, digitální nástroje ve vzdělávání a zlepšování anglického jazyka zejména v obchodní sféře. Program také podpořil mezinárodní spolupráci mezi školami a výměnu zkušeností mezi pedagogy.
A jak to viděli jednotliví účastníci?
| „Byla to výjimečná příležitost, jak se vzdělávat v mezinárodním prostředí. Kurz ICT na Maltě mi pomohl zlepšit angličtinu, ale i porozumět novým trendům v digitálním vzdělávání.“ |
| Renata Tomšů, kurz TEL - Technology Enhanced Learning – IT 2týdenní kurz pro učitele odborných předmětů na Maltě |
| „Kurz, kterého jsem se zúčastnila, byl navržen speciálně pro učitele, což mi umožnilo nejen prohloubit svou angličtinu, ale také načerpat nové metody výuky. Výuka probíhala v malých skupinkách, což znamenalo, že jsme měli dostatek prostoru pro individuální přístup. Lekce se soustředily na všechny klíčové jazykové dovednosti – poslech, mluvení, čtení a psaní, a navíc jsme dostávali tipy, jak tuto výuku efektivně přenést na naše žáky.“ |
| Jitka Jirsová, kurz English Language development for teachers & school staff + CLIL" 2týdenní kurz pro učitele odborných ekonomických předmětů na Maltě |
| „V rámci výuky jsme se věnovali zejména tématům, která mají praktické využití v běžném i pracovním životě – vyplňování dokumentů a formulářů, orientace v byrokratických procesech, veřejný sektor a jeho fungování, interpretace grafů, klíče k úspěchu v profesní komunikaci, a také organizace firem a institucí, kde jsme se učili popisovat jejich jednotlivá oddělení a pracovní náplň. Kurz mi tak poskytl široký pohled na to, jakou slovní zásobu lze použít nejen v každodenních situacích, ale zejména i v obchodním prostředí.“ |
| Eliška Nováková kurz všeobecné a obchodní španělštiny – 2týdenní kurz pro učitele španělského jazyka ve Španělsku |
| Kurz byl určen pro učitele angličtiny ze středních škol a nabídl moderní metodické přístupy k výuce cizích jazyků. Program probíhal formou workshopů, diskusí a modelových vyučovacích hodin, které jsme si sami připravovali a navzájem i odučili. Věnovali jsme se i začleňování digitálních aplikací a online nástrojů (např. Mentimeter, Padlet, Baamboozle, ISL Collective atd.), které dokážou hodiny zpestřit a udělat je interaktivnější. |
| Ondřej Novák, kurz: Creativity and Motivation in the Classroom with Teacher Language Development 2týdennní kurz pro učitele anglického jazyka na Maltě |
| „Hlavním tématem projektu "Green Education" bylo vzdělávání o ekologických problémech a hledání společných i rozdílných zkušeností mezi jednotlivými zeměmi. Spolu s Giorgosem Charalambousem jsme v jeho institutu porovnávali situaci v České republice a na Kypru. Zatímco v ČR se nejčastěji řeší kvalita ovzduší, nakládání s odpady či úspory energie, na Kypru je největším problémem nedostatek vody a důsledky změny klimatu, které se projevují dlouhými obdobími sucha.“ |
| Oldřich Nerad, Green Education: A Project-based Interdisciplinary Approach – 1týdenní kurz pro učitele přírodovědných předmětů na Kypru |
| „Program kurzu zahrnoval praktické ukázky práce s ChatGPT, generováním obrázků a videí pomocí AI, vytvářením kvízů, přípravou interaktivních hodin a využitím rozšíření pro webové prohlížeče. Součástí byly i diskuse o etickém a bezpečném používání umělé inteligence ve vzdělávání. Velký důraz byl kladen na praktické činnosti a aplikaci nově nabytých znalostí do konkrétních projektů, které mohou být následně využity při práci se žáky na naší škole.“ |
| Aleš Petrák, kurz ChatGPT and AI Tools for Teacher Work, 1týdenní kurz Malaga Španělsko |
